سوسير وفتجنشتين فلسفة اللغة ولعبة الكلمات pdf

كتاب علم اللغة التطبيقي وتعليم العربية pdf
تحميل كتاب علم اللغة التطبيقي وتعليم العربية pdf
الحمد الله تعالى ، ونستعينه ، ونستهديه ، ونصلي ونسلم على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه ، وبعد :
 فإن تعليم العربية يجب أن يكون هنا الأول ، لانشغلنا عنه شاغلة ، ولا يلفتنا عنه لانت . وهو فرض لا يسوغ لنا أن نبحث له عن تعليل ، فالفرض فرض وكفى ، والتعليل الذي يساق أدنى من جوهر الفرض على كل حال . ولقد عاشت العربية قروناً ممتدة ، يتعلمها أبناؤها ، ويعلمونها غبرهم ، في تجربة تاريخية فريدة ، ولا بد أن ذلك قد أثمر منهجاً في تعليمها لم نسمع نحن إلى معرفة أصوله الحقيقية حتى الآن . وما من شك في أن البلاد العربية نعرف للغنها مكانتها ، وتبذل جهوداً غير منكورة في تعليمها والحفاظ عليها . لكن الذي لا شك فيه أيضاً أن تعليم العربية في الجيل الحاضر يعاني أزمة حقيقية ، وما ينبغي لنا أن نتغافل عن هذه الحقيقة ، أو أن تماري فيها . 
وهذه الأزمة ليست خاصة بيئة بذاتها ، وإنما لها الآن من الشيوع في العالم العربي ما نعرف . وما ينبغي أن يكون علينا من حرج في الاعتراف بذلك ؛ لأن الاعتراف أول خطوة في طريق العلاج . وإنما الحرج أن نستكين إلى ما يروجه بعضهم من أن العربية » نفسها هي سبب هذه الأزمة ، وتلك مغالطة لا تتصل بالعلم ، بسبب ؛ فالعربية لغة طبيعية كأية لغة طبيعية  والأمر فيما نحن فيه أمر التعليم  ولي أمر اللغة في ذاتها .