الفصل الثالث : أسس المنهج الحديث
عرض فيه الأسس الفلسفية ، والأسس المعرفية ، والأسس النفسية والأسس الاجتماعية ، والأساس التكنولوجي والبيني .الفصل الرابع : تصميم المنهج التعليمي
تناول فيه اهمية التصميم ، والعوامل المؤثرة في تصميم المنهج ، وخطوات تصميم المنهج ، واتجاهات تصميم المنهج ، ونماذج من تصميم المنهج ، وانواع تصميمات المناهج المختلفة .الفصل الخامس : تنفيذ المنهج
تناول فيه عوامل تنفيذ المنهج ، والمبادئ العامة التي يجب مراعاتها في تنفيذ المنهج ، والاتجاهات التربوية الحديثة التي تقوم عليها عملية التنفيذ وفعاليات الطالب وطرائق التدريس في تنفيذ المنهج وعمليات تنفيذ المنهج .الفصل السادس : تقويم المنهج
عرض فيه شروط تقويم المنهج ، وأخلاقيات التقويم ، ومجالات التقويم في المنهج ، وأغراض التقويم ، ومراحل التقويم ونماذج تقويم المنهج . الفصل السابع : تطوير المنهج عرض فيه مفهوم التطوير والحاجة إلى التطوير ، واسس تطوير المنهج وأساليب تطوير المنهج ، وخطوات تطوير المنهج ، والشروط اللازمة لعملية تطوير المنهج ، ومجالات التطوير ، ومعوقات التطوير الفصل الثامن : الكتاب المدرسي ومعايير صناعته اعرف فيه العلاقة بين المنهج والكتاب المدرسي ، والأسس التي تقوم عليها صناعة الكتاب المدرسي ، ودليل المعلم وعلاقته بالمنهج والكتاب المدرسي ومحتويات الدليل ، وعناصر الكتاب المدرسي ، ومعابير تقويم الكتاب المدرسي ...الختحميل pdf
تعليقات
إرسال تعليق