سوسير وفتجنشتين فلسفة اللغة ولعبة الكلمات pdf

في الفصول اللاحقة لم يجر اهتمام بتقديم الأوضاع الاجتماعية والتاريخية التي أنتجت نصوص الدراسات فيها ، ولا بمتابعة الحياة الشخصية لأصحاب هذه النصوص في أحداثها وتفاعلاتها ، باعتبار أن بإمكان القاريء العودة إلى المصادر المناسبة للاطلاع عليها والتعرف إلى تفاصيلها ، عدا عن أنها ليست من مهمة الدراسات النصية الواردة هنا أساساً . فهذه الأخيرة تقتصر على معالجة النص وحسب ، وتكاد تحصر همها في الإصغاء إلى قوله ، مع ذلك لم تغفل بعض الإلمامات إلى تلك الأوضاع والأحداث العامة والخاصة ، حيث بدا ذلك ضرورياً لاستتباب المعالجة المذكورة . من نافل القول إن المعطيات الموضوعية والذاتية تبقى على الدوام مضمرة في خلفية النظر في النصوص لا تكف عن إنارة دروبها وقسماتها له .
 إن الفصول التالية إذ يستقل كل منها بدراسة نصية واحدة تنمنع باستقلالية الواحد منها عن الآخر ، تتيح للقارىء إمكان تجاوز الترتيب الذي تأتي عليه . بيد أن هذا الترتيب لا بعدم مغزي يبرره . إذ لما كان من الأفضل البدء بالمقدمة التي تضيء الطرح النظري الشامل . الذي يمكن لمجمل الدراسات أن تندرج فيه ، فإن التفصيل الذي عرفه تحديد أساليب المقاربة المنهجية لنص أبي نؤاس والذي لا يتكرر بصدد نصوص أخرى ، يقدم ، بالإضافة إلى صغر حجم النص وبساطة تراكيبه وسهولة مفرداته نسبياً ، الأسباب التي جعلت دراسة النص المذكور تتصدّر بقية الدراسات الأخرى . 
إن هذه الأخيرة تتابع إثره بناء لما يمكن اعتباره مقياساً تاريخياً ، حيث إن مجيئها يأتي بحسب مدى قرب نصوصها من هذا النص الأول . هكذا أتت دراسة نص أبي تمام ، الأقرب زمنيا إلى أبي نواس ، في الفصل الثاني ، ثم تلته بقية الدراسات متدرجة من تلك الخاصة بنص حسان بن ثابت إلى تينك الخاصتين معلقة لبيد بن ربيعة ولاية امرىء القيس تباعاً .
تحميل pdf